Salıpazarı’nda İlk Kez Oluyor

Samsun’un Salıpazarı ilçesinde Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik olmak üzere dört disiplini bütünleştiren bir öğrenme, uygulama ve geliştirme yaklaşımı olan Science, Technology, Engineering and Matematik (STEM) atölyesi açıldı.

Salıpazarı Yerel Eylem Grubu Derneğinin destekleri ile Anaokulu bünyesinde açılan STEM atölyesinin açılış törenine  Salıpazarı Belediye başkanı Halil Akgül, İlçe Jandarma Komutanı Üsteğmen Samet Kuruçelik, İlçe Emniyet Amiri Nevzat Şahin, İlçe Milli Eğitim Müdürü Ali Savaş, YEG Salıpazarı Proje Müdürü Hatice Kurnaz, Anaokulu Müdürü Nurten Akkuş, öğretmenler ve öğrenciler katıldı.

Salıpazarı Yerel Eylem Grubu Derneği Proje Müdürü Hatice Kurnaz, bu proje ile okul öncesi çağ çocuklarının çok yönlü düşünme ve tasarlama becerilerinin gelişiminin desteklenmesinin amaçlandığını söyledi.

İlçe Milli Eğitim Müdürü Ali Savaş; okul öncesi eğitimde öğrencilerin bilim, matematik, teknoloji, mühendislik gibi birçok alanı bütünleştiren bir sistemde eğitim almalarının önemli olduğunu vurguladı.

Salıpazarı Belediye Başkanı Halil Akgül, Yerel Eylem Grubu Derneğimiz kuruluşundan bu güne adından sıkça söz ettirmeyi başarmıştır. Kısa sürede geliştirdiği projeler ile ilçemizin hemen hemen her yerinde bir iz bırakmış ve bırakmaya da devam etmektedir. Bugün açılışını gerçekleştiğimiz STEM atölyemiz sayesinde çocuklarımız ilk kez böyle bir yöntemle tanışmış olacaklar. Emeği geçen tüm paydaşlarımıza teşekkür ediyorum” dedi.

Dünyanın en iyi on öğretmeni arasında gösterilen Salıpazarı Anaokulu Müdürü Nurten Akkuş ise “STEM disiplini, gerçek zamanlı uygulamalar ve öğrenme deneyimlerine fırsat oluşturur. Öğrenciler, STEM’ in çeşitli alanlarını, dünya arasında bir bağlantı kurmalarına yardımcı olacak şekilde kullanır. İç ve dış mekanları önemli bir öğrenme alanı olarak görmekteyiz. Bu düşünceden yola çıkarak Yerel Eylem Grubu Derneği  ile gerçekleştirdiğimiz proje ile çocuklarımız bir atölyede buluşturduk. Öğretmenlerimizin el emeğiyle özel tasarımlar oluşturuldu. Ortak amacımız olan çocuklara daha iyi imkânlar sunma isteği ve işbirliği bu süreçteki en önemli gücümüzdü. 21. Yüzyıl çocuklarını yetiştirmekteyiz. Bunun için beceri eğitimleri çok önemli. Öğrencilerimiz için bu atölye merkez olacak. Fakat öğrenme alanını ve kapsamını daha da genişletecektir. Amaç, öğrencilerin bu atölye ile öğrenme sürecine katkı sunmak ve öğrendiği bilgi ve becerilerini yaşamında da uygulayabilmesini, yaparak-yaşayarak öğrenmesini sürdürülebilir kılmaktır. Öğrenmenin yaşam boyu devam ettiği ve yaşamda karşılaştığımız her durum ve alanın bir öğrenme kaynağı olduğuna dikkat çekmektir. “dedi.